“Rolling in the Deep”, de Adele, 2011; “We found Love”, de Rihanna, 2011; “Wrecking Ball”, de Miley Cyrus, 2013 e “Chandelier”, de Sia, 2014.
Análise de videoclipe passo a passo
Atividade 1
- Introdução aos seguintes conceitos: violência (tipos e formas); estereótipos; autoestima; dependência; sociabilidade; poder; amor; alienação; erotização; fetichização; solidão; abandono; sexismo;
Visualização completa de um dos videoclipes selecionados; - Mapeamento, de forma interativa, de símbolos, metáforas ou outras mensagens presentes nas narrativas do videoclipe (letra, música e imagem), com ênfase nos indícios e práticas de violência;
- Análise da coerência ou desconexão entre letra, música e imagens no videoclipe;
Exibição da versão “Mussicless” do videoclipe – sem a trilha sonora, apenas com as imagens e sons reais captados na narrativa visual; - Reflexão crítica sobre o videoclipe, com foco na violência retratada na narrativa (tipo de violência, formas de expressão, imagens estereotipadas de género, com destaque para a representação da mulher);
- Visualização de momentos-chave do videoclipe que exemplifiquem os diversos indícios e manifestações de violência.
Atividade 2
- Pesquisa de uma listagem de 5 novos videoclipes, em contexto de grupo.
- Identificação, a partir da análise semiótica dos videoclipes, das diversas formas de violência e dos momentos em que se detetam
Outras atividades
- Reescrever a letra de um videoclipe, expurgando-a de frases e/ou conceitos ofensivos da dignidade das pessoas;
- Dramatização de partes de videoclipes, aplicando conceitos de autoestima e respeito pela dignidade humana;
- Realização e produção de um videoclipe com letra, música e imagens originais, ou a reconstrução de um videoclipe, a partir de elementos já existentes.
Avaliação
Materiais necessários
Computador com ligação à Internet;
Projetor LCD de TV, com entrada VGA ou HDMI;
Colunas de Som.
Rhianna - We Found Love
Utilizámos uma lista elaborada por uma das grandes referências da media musical, a revista Billboard [1], que, no final de 2014, a meio da década em que nos encontrámos, resolveu publicar aqueles que, para a sua equipa, foram considerados os melhores 20 videoclipes até então produzidos. Desses 20 videoclipes, selecionámos 4, que constituíram marcos de audiência na internet, e foram largamente disseminados em Portugal. Outro critério utilizado para a escolha foi a seleção de videoclipes cantados por mulheres, com mais de 500 milhões de visualizações, no canal oficial das artistas no YouTube, à data do início deste estudo, utilizando, como instrumentação teórica e conceptual, a semiótica [2] visual, musical e literária, procurando articular as três dimensões do videoclipe (letra, música, imagens) e compreender de que modo se relacionam com um determinado tipo de mensagem, sobre as relações amorosas, os seus contextos e vários tipos de violência de género.
[1] Billboard é uma revista semanal norte-americana especializada em informações sobre a indústria musical. Foi fundada em 1894, desenvolvendo unicamente conteúdos de música a partir dos anos de 1950.
[2] A semiótica estuda o processo dos signos e do seu significado na comunicação. Quando falamos em signos estamos a referir-nos à indicação, designação, semelhança, analogia, alegoria, metonímia, metáfora, simbolismo, significação e comunicação. A maioria destes signos estão presentes nos videoclipes em análise.